“报了一百米和跳远，”刘若湄说，“陈老师说体委要带头。”

“那得好好准备，”吴桐眼里闪过一丝期待，“到时候我去给你加油。”

说话间，车子已经到了学校门口。吴桐把车停在停车场，看着刘若湄解开安全带，忽然说：“今天三节课英语，一节数学，内容挺满的。英语课要讲过去完成时，有点绕，听不懂就举手问，别攒着。”

“嗯，我提前预习了。”

“数学小测要是没考好也别灰心，”吴桐像想起什么叮嘱什么的家长，“李老师说这单元函数图像确实难，她会再复习一遍。”

刘若湄心里暖暖的，点了点头：“知道了，谢谢吴老师。”

“快进去吧，要早读了。”吴桐挥挥手，“中午要是在食堂吃饭，记得刷个热汤，别总吃干的。”

“好。”

刘若湄背着书包走进教学楼，回头看时，吴老师的蓝色轿车还停在原地，像个安静的守护者。晨光洒在车身上，亮得晃眼。

早读课是英语，吴桐果然讲到了过去完成时。她举的例子很生动：“比如刘若湄同学昨天练书法，练完才发现墨蹭到衣服上了——‘She had practiced calligraphy before she noticed the ink on her sleeve’。”

全班都笑了，刘若湄的脸颊有点热，却听得格外认真。吴老师讲得细致，把“过去的过去”这个时间点拆解得清清楚楚，连丁念澄都举手问了两个问题，得到了吴老师的表扬。

第二节英语课做听力练习，刘若湄得了全班第一，吴老师在她的练习册上画了个大大的笑脸。第三节英语课搞小组讨论，她和丁念澄、李沐夏一组，聊“最想做的事”，刘若湄说想等爸妈回来，一家人去海边钓鱼，李沐夏说想办个英语角画展，丁念澄说想攒钱买套《鲁迅全集》，三个人说得不亦乐乎。

最后一节是数学课，李老师果然复习了函数图像，还特意点刘若湄回答了一道难题。她思路清晰，步骤完整，李老师满意地点点头：“体委不仅体育好，数学也不错嘛。”

放学铃声响起时，刘若湄正帮李沐夏把英语作业本搬到办公室。路过六号楼时，她特意看了眼三楼的书法室，窗帘拉着，应该没人。

“明天运动会，你可得拿第一啊！”李沐夏拍着她的肩膀，“我们班能不能得团体奖，就看你的了。”

“尽力吧。”刘若湄笑了笑。

走到校门口，丁念澄已经在等她了。“吴老师早上送你过来的？”她问，眼睛亮晶晶的。

“嗯。”

“真好，”丁念澄吸了吸鼻子，“我刚才给我妈打电话，跟她说运动会的事，她让我给你加油。”

“谢谢阿姨。”

两人并肩往公交站牌走，夕阳把她们的影子拉得很长。刘若湄想起早上车里的钢琴曲，想起吴老师说“随时给我打电话”时的语气，想起课堂上那个画着笑脸的练习册，心里像揣了个小太阳，暖融融的。

原来被人惦记着是这样的感觉——不是轰轰烈烈的关心，而是藏在晨光里的闲谈，藏在课堂上的点名，藏在“记得喝热汤”的叮嘱里。这些细碎的温暖，像吴老师那辆蓝色的轿车，稳稳地载着她，走过这段需要等待的时光，让她知道，自己从来都不是一个人。

公交车来了，刘若湄和丁念澄挥手道别。车上很挤，她找了个靠窗的位置站着，看着窗外掠过的街景，手指轻轻摩挲着口袋里的饭卡。卡里的钱还够，心里的暖意也很满。她知道，明天运动会上，会有丁念澄的加油，有李沐夏的欢呼，或许还会看到吴老师那辆蓝色的轿车停在操场边，这些，都足够支撑她跑得更快、跳得更远。

夕阳西下，公交车载着少年的心事，驶向被晚霞染红的远方。