谈话之间，场内的两个高中生逐渐停下来休息。
看到场边两人，他们走了过来。
“嘿，刚才谢谢了哈，哥们儿，”面向撒加，其中一个男生张口就说，“不过，看你刚才的那个抛球动作，干脆漂亮啊。想必过去应该也打过篮球吧？”
未及撒加答话，一旁的艾俄罗斯闻言，不禁蹙眉：“抱歉，这位同学。不知你刚才的称呼是否可以改一下。我觉得按年龄来说，你们至少也应该叫我们句大哥吧？”
“什么？大哥？”忍不住，两个男生同时笑了：“不是吧？我觉得你们好像应该也比我们也大不了太多啊？你们顶多……大学毕业了？”
“大学毕业，那似乎是很久以前的事了，” 波澜不惊，撒加淡淡一笑，“事实上，如果你们改称我们‘叔叔’，我想或许我们也可以勉强接受。”
“拜托，撒加……”
转头看向身旁好友，艾俄罗斯业已一脸黑线。
当然，此刻，对面两个高中生更是头顶黑线：“那……那还是叫大哥吧……”
接下来，撒加目光温淡：“看来你们很喜欢篮球。这么晚了，还在练球。”
“没办法啊，明天下午就要比赛了，”抱球的男生呲牙咧嘴地指了指身旁的同伴，“在队里我是小前锋，他是控球后卫。眼看明天马上就要比赛了，可我们两个人的配合还是不够流畅。我们平时在学校里就是好朋友，每天放学以后都会来到这里一起练球。可是自从前一阵子他脚踝扭伤，停止训练一段时间后，我们两个再配合起来就再也找不到之前的那种默契感觉了。这不，明天就要比赛了，总是配合不好，我们心里这个急啊。实在没办法，只好深更半夜的偷偷跑出来练习了……”
微微沉吟，撒加淡然开口：“以我之见，你们的问题或许并不出在配合上。”
眼中顿时一亮，抱着死马当活马医的心态，两个男孩儿顿时迫不及待地追问起来：“啊？不是配合问题？大哥，那你的意思是我们的问题究竟出在哪里呢？”
撒加平静阐述：“在我看来，你们两人的配合已基本可称默契，并无太大问题。你们的问题出在技术动作的连贯与衔接上。首先对于控球后卫来说，他要负责将球从后场安全地带到前场，再把球传给其他队友，让其他人有得分的机会。因此一个合格的控球后卫，必须能够在只有一个人防守他的情况下，毫无问题地将球带过半场。然后，他还要有很好的传球能力，能够在大多数的时间里，将球传到球应该要到的地方。更进一步说，他还要组织本队的进攻，让队友的进攻更为流畅。”
停顿了下，逻辑清晰地，他接着解释道：“至于小前锋，他是球队中最重要的得分者。对小前锋最根本的要求就是要能得分，而且是远距离的得分。小前锋一接到球，第一个想到的就是要如何把球送入篮框。从刚才的观察来看，你们两人的错位防守、突破、空切与策应，都存在着衔接不畅、速度滞后的问题。而这，自然会影响到你们自己、乃至其他队友的带球上篮，扣篮与篮板效率。”
说到这里，动手脱下风衣，交给身旁艾俄罗斯。
顺手，撒加拿过对方手里的篮球。
随即在掌下娴熟运球，他走进场中：“例如，在罚球线附近上篮。如果当时客观条件受限，个人无法强攻上篮，那么就需要在短时间内发动队友策应，打一个瞬间配合。而这时，便需要速度与技术并重。”
说着，他挺步飞跃，稳健绕过罚球线，纵身上篮。
轻松若定，直接将球送入篮筐。
整套动作，精湛标准，力度掌握到位，干脆利索。
稳稳落地，撒加轻轻掂了掂手中篮球：“这就是，所谓配合之中的时间差。”
几乎完全被对方震慑住了，不禁清一色地半张大了嘴，两个男生顿时目瞪口呆。
“来，现在由你们防守，我来进攻。”
接着，撒加向他们点了下手。
这才反应过来的两人连忙跑到篮下，摆好了姿势。
“篮球运动的过人与夹击是相辅相成的，”一边熟练地在掌下运球，他一边耐心地讲解，“在两名队员进行掩护配合时，要在进攻者即将完成掩护配合的一刹那，抢占位置，从两名进攻队员之间侧身挤过，破坏他们的掩护，并继续防住自己的对手。”
讲解之间，出其不意，撒加突然行动！
巧妙过人，敏捷地连续绕过面前严密封堵的两人，在空中完成一个瞬间转体的时间差后，他重磅扣篮。
高耸的篮框在这股凶悍的力量下，登时不住晃动起来。
毫无悬念地，两位男生再次目瞪口呆。
接下来，撒加将掌中篮球抛给了对面两人：“下面换你们进攻，我来防守。”
一前一后，两个男生配合运球穿切，紧张地寻找着对方的防守空隙。
突然，其中一人率先跑动上篮！
目光沉稳，迅速回身，撒加果断出手。
一个标准的盖帽，将对方这势在必得一球，直接重扣了下来！
场地之外，目光久久停留在球场上的他，艾俄罗斯眼里莫名思绪，油然而生。
在这一刻，他想起了很多。
想起了曾几何时，他和他——年少的他们，曾经共同为之希冀、奋斗过的那些光荣与梦想，热血与心动。
而今，过往繁华，已如云烟。
显然对这位“大哥”早已佩服得五体投地，两位高中生兴奋地不住缠着撒加，一个劲儿地讨教。
不知过了多久，在他们终于心满意足地离去后，撒加回到了场边。
随即上前，艾俄罗斯将风衣递了上去。
接过风衣，撒加目光温淡：“谢谢。”
“时间不早了，”看着面前的他，艾俄罗斯低声开口，“你累了，我送你回去吧。”