铁柱（梦见吃竹子，咂咂嘴）“嗷呜。”

课堂气氛一度十分【宁静祥和】。

然而，好景不长。老修士讲到兴处，开始提问“那么，谁能告诉老夫，灵气入体后，最先温养的是哪一处窍穴啊？”

一个扎着冲天辫的小男孩兴奋地举手“我知道！是膻中穴！”

另一个小女孩不服气“不对不对！是丹田！先生刚才说了意守丹田！”

“是膻中！”

“是丹田！”

“膻中！”

“丹田！”

两个孩子争执起来，声音越来越大，小脸涨得通红。其他孩子也纷纷加入战局，课堂瞬间从【宁静祥和】变成了【菜市场吵架】。

“哇。你推我！”一个小胖子被推了一下，顿时哭了起来。

“是他先说我错的！”冲天辫也委屈地扁嘴。

安静的课堂瞬间被孩子们的争吵声、哭闹声、还有劝架声充斥。各种委屈、愤怒、不服气、看热闹的兴奋情绪弥漫开来。

这突如其来的、剧烈的、属于幼崽的负面情绪，仿佛一剂强心针，猛地刺激到了墨长老头上那蔫坏的残片！

那原本萎靡掉渣的触手猛地一僵，随即像是闻到了鱼腥味的猫，竟然微微抬起了头，黯淡的颜色泛起一丝诡异的油光，开始本能地、贪婪地吸收起空气中那些幼崽的负面情绪！

“呃。”墨长老猛地捂住头，感觉那钻心的痒意竟然减轻了不少，取而代之的是一种诡异的【饱腹感】和满足感，甚至有点上头？

那残片吸收了点负面情绪，似乎恢复了些许活力，甚至无意识地模仿起下面争吵孩子的动作，几根触手互相推搡、扭打起来，还在墨长老头顶做出【略略略】的挑衅动作！

“天啊！墨长老头上那东西活了！”

“它在学二狗和小花吵架！”

“好恶心，又好奇怪哦。”

小弟子们瞬间被这诡异景象吸引了注意力，忘记了争吵，纷纷指着墨长老的头顶，发出惊叫和议论。

老修士气得胡子发抖。“成何体统！成何体统！课堂之上，竟，竟。”他指着墨长老头顶那团突然活跃起来，还在那【略略略】的触手，气得说不出话来。

“砰！”

教室门被猛地推开。

得到消息匆匆赶来的林笑笑、谢昀和金大宝，看到的正是这样一幅景象：一群吓傻的小豆丁，一个气得快晕过去的老先生，一个捂着头表情诡异的墨长老，以及他头顶那团正在疯狂吸收负面情绪，并现场表演【触手吵架】的母体残片！

书院山长（院长）也闻讯赶来，脸色铁青地看着一片狼藉的课堂和罪魁祸首（墨长老及其头顶），痛心疾首。

“墨长老！你瞧瞧你带来的这东西！扰乱课堂，惊吓幼童！败坏书院风气！我们书院乃是清净求学之地，容不下此等，此等邪物！请你立刻离开！你家的【问题幼崽】，我们书院教不了！”

墨长老“？？？”我不是！我没有！是它自己动的！

林笑笑/谢昀/金大宝“。。。”问题幼崽？？？这称呼好像也没错。

最终，墨长老顶着那团还在得意洋洋（？）扭动的【问题幼崽】，在一片谴责和孩童恐惧的目光中，灰头土脸地被【请】出了书院。

第一次【家长会】，以被校方劝退告终。