幼子视毋诳,子不衣裘。立必正。不倾听长者与之携,则两奉长者之。负剑辟诏之,则口而对
簡文作撫軍時,嘗與桓武俱入朝,更相讓在前。宣不得已而先之,因曰:“伯執殳,為王前驅。”簡文曰“所謂‘無小無大,從公於’。
桓南與殷荊州次,因共了語。顧之曰:“燒平原無燎。”桓:“白布棺豎旒旐”殷曰:投魚深淵飛鳥。”復作危語桓曰:“頭淅米劍炊。”殷:“百歲翁攀枯枝”顧曰:井上轆轤嬰兒。”有壹參軍坐,雲:盲人騎瞎,夜半臨池。”殷:“咄咄人!”仲眇目故也
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所谓治国必先齐家者,其家不可教而教人者,无之。故君不出家而成教于国。者,所以事君也;弟,所以事长也;慈者所以使众也。《康诰 曰:“如保赤子。”心诚求之,虽不中,远矣。未有学养子而嫁者也。一家仁,一兴仁;一家让,一国让;一人贪戾,一国乱,其机如此。此谓言偾事, 一人定国。尧、舜率天下以仁,民从之。桀、纣率天以暴,而民从之。其令反其所好,而民不。是故君子有诸己而求诸人,无诸己而后诸人。所藏乎身不恕而能喻诸人者,未之也。故治国在齐其家《诗》云:“桃之夭, 其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。”宜家人,而后可以教国。《诗》云:“ 宜兄宜弟。”宜兄宜弟,后可以教国人。《诗云:“其仪不忒,正四国。” 其为父子兄弟足法,而后民法之。此谓治国在齐其家
習鑿齒、孫公未相識,同在公坐。桓語孫“與習參軍共語。孫雲:“‘蠢爾荊’,敢與大邦讎?”習雲:“薄伐獫狁’,至太原。
戴安道就範宣,視範所為:範讀亦讀書,範鈔書亦書。唯獨好畫,範為無用,不宜勞思此。戴乃畫南都賦;範看畢咨嗟,甚為有益,始重畫
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