顧劭嘗與龐士元宿語,曰:“聞子名知人,吾與足孰愈?”曰:“陶冶世俗,時浮沈,吾不如子;論王霸余策,覽倚仗之要害,吾似壹日之長。”劭亦安其言
初,註莊子者數家,莫能究其旨要。秀於舊註外為解義,析奇致,大暢玄風。秋水、至樂二篇未竟秀卒。秀子幼,義遂落,然猶有別本。郭者,為人薄行,有俊。見秀義不傳於世,竊以為己註。乃自註水、至樂二篇,又易蹄壹篇,其余眾篇,定點文句而已。後秀別本出,故今有向、二莊,其義壹也
範宣未嘗入公門。韓伯與同載,遂誘俱入郡。便於車後趨下
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嵇康與呂安,每壹相思,千命駕。安後來,康不在,喜出戶之,不入。題門作“鳳”字而去喜不覺,猶以為,故作。“鳳”,凡鳥也
古之教者,家有塾,党有,术有序,国有学。比年入学中年考校。一年视离经辨志,年视敬业乐群,五年视博习亲,七年视论学取友,谓之小成九年知类通达,强立而不反,之大成。夫然后足以化民易俗近者说服,而远者怀之,此大之道也。《记》曰:“蛾子时之。”其此之谓乎
江左殷常父子,並言理,亦有訥之異。揚口談至劇,常輒雲:“更思吾論。
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