虽有嘉肴，弗食，不知旨也；虽有至道，弗学，不其善也。是故学然后知不足教然后知困。知不足，然后自反也；知困，然后能自强，故曰：教学相长也。《兑》曰：“斅学半。”其此之乎

　　发虑宪，求善良，足以謏闻不足以动众；就贤体远，足以动，未足以化民。君子如欲化民成，其必由学乎

　　管人汲，不说繘屈之，尽阶不升堂，御者；御者入浴：小四人抗衾，御者二人，浴水用盆，沃水用，浴用絺巾，挋用浴，如它日；小臣爪足浴余水弃于坎。其母丧，则内御者抗衾而。管人汲，授御者，者差沐于堂上－─君粱，大夫沐稷，士沐。甸人为垼于西墙下陶人出重鬲，管人受，乃煮之，甸人取所庙之西北厞薪，用爨。管人授御者沐，乃；沐用瓦盘，挋用巾如它日，小臣爪手翦，濡濯弃于坎。君设盘造冰焉，大夫设夷造冰焉，士并瓦盘无，设床襢笫，有枕。一床，袭一床迁尸于又一床，皆有枕席－君大夫士一也

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